Transcription de Mathieu

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Résumé de l'épisode

Dans cet épisode de Parlons-nous, Caroline Dublanche reçoit Mathieu, enseignant de français au Luxembourg et père de deux garçons adoptés en Afrique du Sud. Il revient sur son parcours d'adoption, marqué par une longue attente pendant la pandémie, et sur la manière dont la famille répond aux questions des enfants sur leurs origines, leur couleur de peau et leurs deux papas.

Il évoque aussi une dépression qu'il relie à la procédure, ainsi que le livre qu'il a écrit, « Entre deux soleils », dédié à ses fils. Les auditeurs découvriront un témoignage sur la parentalité, la transmission et l'ouverture familiale.

Dans cet épisode Caroline Dublanche

Cette transcription de l'épisode sur l'adoption et le livre de Mathieu a été réalisée grâce à la technologie qui alimente l'outil de prise de notes pour les réunions d'HappyScribe.

Caroline Dublanche00:00:00

Bonsoir Mathieu.

Intervenant 200:00:01

Bonsoir Caroline.

Caroline Dublanche00:00:02

Et bienvenue.

Intervenant 200:00:04

Merci, merci.

Caroline Dublanche00:00:05

Alors, on s'est déjà parlé, Mathieu. On a suivi votre histoire, votre histoire, votre parcours d'adoption, jalonné de... bah, d'obstacles. Je me souviens d'un appel où vous attendiez votre deuxième petit garçon, où c'était très compliqué. Et aujourd'hui, eh bien, vos deux fils sont là, à vos côtés. Ils ont bien grandi, j'imagine.

Intervenant 200:00:35

Bah oui, ils ont bien grandi. Le grand, il rentre tout doucement en préadolescence.

Caroline Dublanche00:00:40

C'est pas vrai. Il a quel âge ?

Intervenant 200:00:42

Bah, il... il va sur ses 11 ans, là.

Caroline Dublanche00:00:44

Ah, c'est incroyable. Ah oui, déjà ? Mais il... il avait quel âge quand vous l'aviez adopté, déjà ?

Intervenant 200:00:50

Ah, il a... il avait 17 mois quand on l'a adopté.

Caroline Dublanche00:00:52

Oh là là. Oui, je ne vois pas le temps passer. Mais c'était surtout du... oui, enfin bon. Je me souviens surtout beaucoup de... de la deuxième adoption, où, à un moment, vous nous aviez appelés. C'était... c'était terrible. Vous nous disiez que vous regardiez les photos, vous étiez dans l'attente, il y avait beaucoup d'obstacles. Bon.

Intervenant 200:01:12

À vrai dire, on avait... on avait des obstacles. Enfin, on avait de l'attente pour les deux, mais la... pour le deuxième, c'était... c'était très long, parce qu'on était en plein Covid.

Caroline Dublanche00:01:21

Et voilà.

Intervenant 200:01:22

On était en plein Covid, donc ça n'avançait pas. Et je pense que... je ne sais pas, peut-être que c'était parce qu'on connaissait aussi un peu le procédé, et qu'on attendait, on attendait, on attendait. Mais c'est vrai que c'était très, très difficile, hein.

Caroline Dublanche00:01:33

Mais oui.

Intervenant 200:01:34

C'était il y a... c'était il y a... ouais, il y a... c'était il y a 6 ans, donc ça paraissait un peu...

Caroline Dublanche00:01:38

Déjà 6 ans ? Alors, il a quel âge, le... le...

Intervenant 200:01:40

Bah, il a 7 ans.

Caroline Dublanche00:01:41

Il a 7 ans. D'accord.

Intervenant 200:01:42

Il a 7 ans, donc ça paraît tout loin. C'est vrai qu'à force d'y penser, c'est à la fois très présent.

Caroline Dublanche00:01:48

Oui.

Intervenant 200:01:49

Mais c'est... c'est super loin. C'est super loin, mais bon.

Caroline Dublanche00:01:52

Comment vont-ils alors ? Comment allez-vous, vous tous ?

Intervenant 200:01:56

Oui, bah, on va... on va bien. On va bien. La vie suit son cours. Ils grandissent, ils vont à l'école, ils ont des... ils ont des petits chagrins, ils ont des petits questionnements. Maintenant, les questionnements commencent sur, bah, qui on est, pourquoi, et... bah, pourquoi est-ce qu'on a deux papas, parce que je suis mariée avec un homme.

Caroline Dublanche00:02:16

Oui, oui.

Intervenant 200:02:17

Et pourquoi est-ce que nous, on est noirs, et vous, vous êtes blancs, et ma maman, elle est où, et tout ça. Donc c'est cyclique, hein. C'est...

Caroline Dublanche00:02:23

Ah oui, d'accord. C'est bien. En même temps, ça traduit une... une très grande confiance en vous. Le fait que, justement, qu'il y ait un espace ouvert pour poser toutes ces questions.

Intervenant 200:02:37

De toute façon, ça a toujours été, hein. C'est... depuis qu'ils sont tout petits, on avait acheté plein de livres, justement, sur... sur, bah, la... la... l'adoption, sur ce que c'est, etc. Et ça traîne un peu partout dans la maison, donc ils ont les livres avec eux tout le temps.

Caroline Dublanche00:02:52

Oui, oui.

Intervenant 200:02:52

Et donc ils ont tout le temps... ils ont tout le temps feuilleté ces livres, et puis on leur a toujours dit aussi qu'ils pouvaient poser les questions. Donc c'est... c'est très drôle, parce que c'est toujours le petit qui pose les questions. C'est lui qui vient avec les questions.

Caroline Dublanche00:03:04

Et enfin, parce que là, ça peut être relié à l'âge, à ses temps. Il y a cette très grande curiosité, il y a... mais est-ce que c'est lié aussi à sa personnalité, vous pensez ?

Intervenant 200:03:15

Bah, il est de toute façon beaucoup plus extraverti que le grand.

Caroline Dublanche00:03:18

D'accord.

Intervenant 200:03:19

Et c'est... oui, oui, beaucoup plus. Beaucoup plus. Ce qui est, pour nous aussi, beaucoup plus facile, parce que le grand, il aura... il aura tendance à se refermer sur lui-même, à dire... à vouloir un peu nous protéger en disant que tout va bien.

Caroline Dublanche00:03:31

Oui. Mais peut-être que tout va bien. Enfin, ou en tout cas, plutôt bien, quoi, parce que, enfin...

Intervenant 200:03:37

Globalement, tout va bien, mais ça reste quand même un petit garçon qui est... qui a des soucis de petit garçon de 11 ans, hein. Donc tout ne va pas toujours bien. Mais quand ça ne va pas bien, c'est assez difficile de... d'arriver à... à ébrécher... faire ébrécher la carapace, hein.

Caroline Dublanche00:03:57

Ah oui, il extériorise moins.

Intervenant 200:03:59

Il extériorise très, très peu. Très, très peu.

Caroline Dublanche00:04:01

Oui, d'accord. Et oui, c'est plus compliqué, du coup. Il faut aller vers lui. C'est très bien, les livres, hein, ce sont d'excellents supports. Il y en a tellement qui sont très bien faits sur ces questions-là, de l'adoption, de papa, de maman, enfin... Mais peut-être que le grand aussi, enfin celui qui va avoir 11 ans, il est confronté à... il est donc à des questions. Enfin, peut-être, je ne sais pas dans quel environnement vous vivez, mais vous voyez, sur la couleur de peau, sur les deux papas, ça joue aussi, l'environnement, ce qui...

Intervenant 200:04:35

Je pensais vraiment que ça allait être... pardon, excusez-moi, je vous ai coupée. Mais je pensais vraiment que ça allait être une... une... un questionnement auquel on serait confrontés par la force des choses.

Caroline Dublanche00:04:45

Oui.

Intervenant 200:04:46

Et puis pas du tout. Pas du tout. Le quartier dans lequel on vit, c'est... enfin, c'est l'impression que nos voisins nous donnent. C'est que, justement, on est... c'est comme si, bah, nous, on avait toujours été là. C'est comme si nos enfants avaient toujours été là, et c'est une normalité, en fait.

Caroline Dublanche00:05:06

Bah, tant mieux. C'est très bien. Ça montre... c'est... c'est plutôt rassurant et réconfortant de voir que... que les mentalités évoluent et que...

Intervenant 200:05:15

Alors, elles ne sont pas toutes comme ça. Moi, je vous parle d'un quartier... de notre quartier, qui est quand même un quartier un peu privilégié de la ville, j'ai l'impression. Mais...

Caroline Dublanche00:05:26

Mais à l'école, c'est pareil avec les parents, enfin. Vous avez de bons rapports, votre... ils ont des amis, ils sont... ils vont à des anniversaires, ils sont...

Intervenant 200:05:35

Oui, oui.

Caroline Dublanche00:05:35

Oui, c'est ça.

Intervenant 200:05:36

Non, non, ça se passe... ça se passe très bien. Même au niveau... avec les institutrices, aucun problème. Aucun problème. Donc c'est comme si... je le répète, c'est comme si ça avait toujours été comme ça, et si c'était normal, même si ça l'est, mais vous voyez ce que je veux dire.

Caroline Dublanche00:05:52

Oui, parce que normal... oui, oui. Maintenant, les... il y a tellement de familles différentes. Mais c'est vrai que ça peut être plus compliqué dans des environnements où, déjà, bah, il y a l'enfant qui vient d'un pays étranger, le seul, ou l'enfant qui a deux papas ou deux mamans et le seul, c'est plus compliqué. Voilà. Donc...

Intervenant 200:06:14

Alors, ils sont les seuls dans l'école à avoir deux papas.

Caroline Dublanche00:06:17

D'accord.

Intervenant 200:06:18

Il y a aussi un autre... d'autres petits enfants qui ont deux mamans.

Caroline Dublanche00:06:21

Oui.

Intervenant 200:06:21

Qui habitent d'ailleurs dans la rue à côté de chez nous. Mais...

Caroline Dublanche00:06:24

D'accord.

Intervenant 200:06:25

Mais deux papas, on est les seuls, oui.

Caroline Dublanche00:06:26

Oui, oui.

Intervenant 200:06:28

On est les seuls. Enfin, eux, ils sont les seuls, plutôt.

Caroline Dublanche00:06:29

Mais vous savez, ce qui compte aussi beaucoup, c'est la façon dont... dont les parents sont avec ça aussi. Enfin, comment le... on l'entend, vous. Enfin, je me... je me souviens quand vous en parliez, il y a une... il y a une très grande ouverture, une liberté d'expression. Vous êtes aussi, vous, à l'aise avec tout ça. Et ça, forcément, ça se répercute sur vos enfants, sur les relations que vous avez.

Intervenant 200:06:57

De toute façon, c'est notre... c'est notre credo. On avait décidé, quand... avec mon mari, avant qu'on ait des enfants, on s'était dit que peu importe ce qui se passe, ce serait... enfin, il y aurait une ouverture et il n'y aurait jamais de mensonge. Enfin, on avait décidé de ne rien leur cacher, jamais.

Caroline Dublanche00:07:14

Mais vous avez raison.

Intervenant 200:07:15

Euh, bah, je... je pense. Pardon, mais je pense que c'est vraiment...

Caroline Dublanche00:07:18

Bien sûr. Leur cacher quoi, d'ailleurs ? Enfin...

Intervenant 200:07:20

Bah, vous savez, le fait que, bah, des fois, quand on... quand on ne va pas bien, parce qu'il s'est passé quelque chose, on essaie de protéger les enfants avec d'énormes guillemets, en ne leur... en ne leur disant pas tout.

Caroline Dublanche00:07:31

Oui.

Intervenant 200:07:31

Alors que... alors que nous, on a décidé de faire exactement l'inverse, de leur expliquer, déjà, bah, pourquoi est-ce que parfois je suis... bah, je suis un peu plus grincheux, donc moins patient. Donc leur expliquer, justement, que ce n'est pas de leur faute à eux, que c'est parce qu'il s'est passé quelque chose au travail, ou parce que je suis de mauvaise humeur, ou parce qu'il s'est passé... voilà. Donc c'est... c'est des petites choses qui, à mon avis, font... font une grande différence, hein.

Caroline Dublanche00:07:56

Mais c'est même très important pour les enfants de... de... parce que le fait de pouvoir, vous, dire qu'il y a des jours où vous êtes plus grincheux, comme vous dites, c'est aussi une façon de parler de ce que vous ressentez, de vos émotions. Donc ça les amène aussi à parler des leurs. Et puis ça permet de voir que les parents, ce n'est pas non plus des... des modèles tout-puissants, quoi. Ils ont aussi... enfin, leur... des moments comme ça où ils sont traversés par des joies, des peines.

Vous voyez, ça les rend aussi plus accessibles.

Intervenant 200:08:31

C'est... c'est... c'est ça. Et je le fais aussi parce que je... enfin, je l'ai toujours un peu fait, parce que moi, je suis enseignant.

Caroline Dublanche00:08:38

Ah oui, oui.

Intervenant 200:08:39

Et je le fais... je le fais aussi avec mes élèves. Enfin, je l'ai toujours fait avec mes élèves, parce que j'estime qu'ils ont le droit de savoir aussi où moi j'en suis dans ma... dans mon... dans mon... dans mon intérieur. Et je leur dis, je leur dis : « Écoutez, excusez-moi, aujourd'hui je suis un peu de mauvaise humeur, donc attention, je risque d'être un peu moins patient. »

Caroline Dublanche00:08:54

Attention à vous.

Intervenant 200:08:56

Je risque d'être un peu moins patient. Donc attention.

Caroline Dublanche00:08:59

Qu'est-ce que vous enseignez, comme ?

Intervenant 200:09:01

J'enseigne le français.

Caroline Dublanche00:09:02

Le français. D'accord. À des élèves qui ont quel âge ?

Intervenant 200:09:05

Alors, chez nous, c'est donc...

Caroline Dublanche00:09:07

Chez vous, c'est... vous êtes au Luxembourg, hein ? Oui.

Intervenant 200:09:11

Au Luxembourg. Donc les élèves viennent... après l'école primaire, ils vont directement au lycée. Donc il n'y a pas de collège, hein, nous.

Caroline Dublanche00:09:17

Ah d'accord. Mais ça... ah bon ? Et alors... et donc ils entrent direct au lycée ? Il n'y a pas de 6e, quoi, il n'y a pas de...

Intervenant 200:09:23

Alors si, il y a, mais ça s'appelle le lycée. Donc si vous voulez, il y a...

Caroline Dublanche00:09:27

Oh là là. Donc ils passent de la primaire, ils deviennent tout de suite des lycéens, c'est amusant.

Intervenant 200:09:30

Exact. Donc en fait, on est... bah, ils sont bombardés dans un... dans un énorme bahut où il y a des élèves de 12 ans à 19 ans.

Caroline Dublanche00:09:38

Waouh. Ah oui. D'accord.

Intervenant 200:09:40

Ah oui, c'est... c'est... enfin, nous, moi j'ai toujours connu ça, donc je ne me perands pas. Et pour l'enseignant que je suis, c'est super, parce que je peux, bah, le lundi matin de 8 h à 10 h enseigner à des petites 6e.

Caroline Dublanche00:09:54

Oui, oui, oui.

Intervenant 200:09:54

Et puis après, de 10 h à midi, passer à des terminales. Donc c'est super.

Caroline Dublanche00:09:58

Il n'y a pas de blocage des lycées chez vous ? Il n'y a pas de grève au Luxembourg ? Non ?

Intervenant 200:10:02

On n'a pas ça, mais nos élèves nous posent pas mal de questions.

Caroline Dublanche00:10:06

Ah bah forcément.

Intervenant 200:10:07

Parce qu'eux, ils sont quand même très intéressés de... parce que...

Caroline Dublanche00:10:10

Eh bah bien sûr. Oui, oui, oui.

Intervenant 200:10:12

Donc il n'y a pas un cours qui se passe sans que je doive faire un petit peu l'actualité en France, hein, parce que...

Caroline Dublanche00:10:19

Ah, c'est intéressant. Mais en même temps, c'est... c'est plutôt très positif, parce qu'on a tendance à dire : « Oh, les jeunes, ils sont très individualistes. » Ce qui se passe nous montre le contraire, en fait.

Intervenant 200:10:33

Bien sûr.

Caroline Dublanche00:10:34

Ils sont très intéressés par les sujets de société. Et de fait, ça les concerne, c'est l'avenir, hein, c'est leur avenir.

Intervenant 200:10:44

Mais c'est exactement ça. Et puis c'est... et puis ils montrent quand même une ouverture d'esprit qui... enfin, moi, je trouve qu'ils sont très, très intéressants, nos jeunes, hein.

Caroline Dublanche00:10:53

Oui, oui.

Intervenant 200:10:54

Parce que dans la mesure où on... alors, il faut aussi savoir un petit peu manier la carotte, hein, on est d'accord. Il faut savoir les... les prendre aussi.

Caroline Dublanche00:11:02

Les bâtons.

Intervenant 200:11:02

Exactement.

Caroline Dublanche00:11:03

Voilà.

Intervenant 200:11:04

Il faut savoir les prendre aussi pour les intéresser, mais une fois que ça, c'est accroché, c'est super, et on peut leur faire faire énormément de choses, hein.

Caroline Dublanche00:11:10

Oui, oui, oui. D'accord. Et alors, pour revenir à... à votre... à votre parcours, à votre histoire, Paul me disait, puisque vous avez parlé avec lui là.

Intervenant 200:11:22

C'est ça.

Caroline Dublanche00:11:22

En... en... avant de... votre intervention, Mathieu, vous avez écrit un livre. Vous avez trouvé le temps d'écrire un livre sur... sur votre histoire, sur l'histoire de vos enfants.

Intervenant 200:11:34

Et quand on est... quand on est revenu de la deuxième adoption.

Caroline Dublanche00:11:36

Oui.

Intervenant 200:11:37

En fait, j'avais dit à mon mari : « Je me fais deux promesses, en fait. Je vais faire... je vais me faire faire un tatouage qui résume un peu l'adoption, nos deux adoptions, parce que je voulais faire quelque chose qui était indélébile, et qu'est-ce qui est plus indélébile qu'une... qu'un tatouage ? Donc ça n'existe pas. » Et je lui dis : « Un jour, j'écrirai leur histoire. »

Caroline Dublanche00:11:56

D'accord.

Intervenant 200:11:57

Et ça, c'était quand on est revenus, donc c'était il y a... il y a 6 ans, hein, à peu près.

Caroline Dublanche00:12:01

Alors, le tatouage, il représente quoi ?

Intervenant 200:12:03

Il représente l'Afrique du Sud, tout simplement.

Caroline Dublanche00:12:05

Ah d'accord. Et oui, parce que vos enfants viennent de là.

Intervenant 200:12:09

Exactement. Donc je me suis fait tatouer sur... sur l'avant-bras droit, bah, le pays, avec un tout petit point là où on est allé les chercher.

Caroline Dublanche00:12:20

Oh, c'est très symbolique. C'est joli, parce qu'en même temps, c'est l'inscrire dans... dans votre corps, sur votre peau. Enfin, dire : « Voilà, ces enfants... » Ça montre à quel point la parentalité, ce n'est pas seulement mettre un enfant au monde, hein, on peut se sentir parent très fortement autrement.

Intervenant 200:12:43

Ça nous a transformés. Enfin, je suis... enfin, je peux vraiment dire que je ne suis plus le même homme depuis qu'on a traversé ces... enfin, pas depuis que je suis devenu papa, avant. Depuis qu'on a... qu'on a traversé toute cette procédure d'adoption, ça nous... ça nous a transformés, mais de... de part en part, hein.

Caroline Dublanche00:13:02

Mais même par rapport à votre couple, j'imagine, parce qu'entre une histoire d'amour, un mariage, et puis devenir parents, et devenir parents par ce parcours d'adoption, c'est qui... qui est très compliqué, qui met à l'épreuve. Il y a dû y avoir des moments difficiles, et vous êtes là, toujours là, tous les deux avec votre mari, et aujourd'hui père de ces deux petits garçons.

Intervenant 200:13:29

C'est très... c'est très drôle, justement, parce que si vous m'aviez posé la question il y a... il y a deux ans et demi, à peu près, avant que j'écrive le livre.

Caroline Dublanche00:13:35

Oui.

Intervenant 200:13:36

Je me suis dit : « La première adoption, elle s'est déroulée sans... sans encart. Elle s'est déroulée comme elle aurait dû se dérouler. Il n'y a eu aucun problème. Quand j'ai écrit, je me suis rendu compte que, en fait, pas du tout. »

Caroline Dublanche00:13:49

Ah oui.

Intervenant 200:13:50

Et c'est très, très bizarre, hein, comment fonctionne la mémoire, parce que, bah.

Caroline Dublanche00:13:53

Oui, oui.

Intervenant 200:13:54

Quand on l'a vécu, j'étais... on était dedans, j'étais dedans, et j'ai vécu les choses en tenant le coup, en tenant vraiment le gouvernail, hein. Et je me suis dit : « OK, ça, ça se passe. OK, il y a... il y a une... il y a un petit truc là, mais ce n'est pas grave, on l'a... on l'a réglé. Et puis il y a un autre petit truc, ce n'est pas grave, on le règle. » Et là, maintenant, quand je me suis replongé dedans, ça a été une catastrophe.

Caroline Dublanche00:14:16

Ah bon ?

Intervenant 200:14:17

Une catastrophe, parce que j'ai commencé... j'ai commencé à rédiger ce... ce... ce livre en disant : « Tiens, bah, voilà, pour le premier, ça va se pass... ça va être très rapide, parce qu'il ne s'est rien passé, finalement. » Donc je vais... quoi ? Le livre, il va faire 80 pages, et puis il sera terminé, parce qu'il ne s'est rien passé.

Caroline Dublanche00:14:35

Et il en fait 500 ?

Intervenant 200:14:37

Non, il en fait 250.

Caroline Dublanche00:14:39

Ah ben, oui.

Intervenant 200:14:41

Et mais... et après, au fur et à mesure que... où j'ai écrit, je me suis dit : « Oh là là, mon Dieu. » Et tout ça, ça s'est passé, et il y a eu ça, et ça aussi, ça s'est passé.

Caroline Dublanche00:14:48

Vous êtes remonté, oui, vous vous êtes replongé.

Intervenant 200:14:51

Et ça a été très, très difficile, hein.

Caroline Dublanche00:14:53

Ah oui, de... de vous replonger à nouveau dans ce que vous aviez traversé.

Intervenant 200:14:57

Oui, oui.

Caroline Dublanche00:14:57

Pourquoi vous dites que ça a été... vous parlez de catastrophe, qu'est-ce qui a été si difficile, sans... on ne va pas déflorer votre livre, hein, d'ailleurs, dont vous allez nous parler, mais qu'est-ce qui a été si... si difficile ?

Intervenant 200:15:08

Mais en fait, énormément de... de petites choses qui sont prises indépendamment, ne représentent rien, mais mises bout à bout, c'est où... c'est l'accumulation de pas mal de choses. Et puis ça... ça a remué aussi pas mal de choses dans mon... dans mon intérieur, je pense, parce que j'avais fait aussi une dépression juste au moment où on a commencé la... la procédure.

Caroline Dublanche00:15:30

Ah oui. Tiens, donc.

Intervenant 200:15:32

Oui, oui.

Caroline Dublanche00:15:32

Ah oui.

Intervenant 200:15:33

Bah, je l'appelle aussi dans mon livre, j'appelle la dépression préparatoire, parce que c'est...

Caroline Dublanche00:15:39

Oui. Ça vous bousculait, ça vous a bousculé, remué, hein ?

Intervenant 200:15:43

Non, c'est juste que c'était même plus profond que ça. Ça a été une transformation, parce qu'avant, comme en espèce de... de... de bouclier ou une armure de défense, tout coulait, d'accord ? Ça veut dire que je faisais une remarque, je le prenais, je... à un moment donné, je faisais gloups, et c'était parti. Et à un moment... et donc j'ai... j'ai vécu comme ça, on va dire, les 25 premières années de ma vie. C'était vachement bien, hein. C'était vachement simple. C'était super pratique.

Caroline Dublanche00:16:10

Oui, mais ça s'accumulait.

Intervenant 200:16:12

Mais voilà. Et je n'en ai pas eu conscience.

Caroline Dublanche00:16:15

Il y avait des strates, là, qui...

Intervenant 200:16:18

Et donc je ne sais pas, peut-être que l'inconscient est bien fait, ou au moment où on a commencé cette procédure, bah, je pense que j'ai dû me dire : « Mon coco, il va falloir peut-être que tu règles un petit peu tes démons passés pour pouvoir accueillir ce petit... ce petit bout de chou. » Donc, bah oui, au moment où j'ai dû affronter ça, ça n'a pas été facile.

Caroline Dublanche00:16:39

Vous avez été aidé à ce moment-là ? Vous avez...

Intervenant 200:16:43

J'ai été aidé par ma mère.

Caroline Dublanche00:16:45

Ah d'accord. Vous lui en avez parlé de...

Intervenant 200:16:48

Oui, je lui en ai parlé, et elle a été un sacré pilier, hein, parce que mon Dieu, la pauvre... la pauvre, hein, j'en ai... j'en ai pleuré, hein, des... des larmes sur son épaule.

Caroline Dublanche00:17:01

Elle comprenait ce qui vous arrivait ?

Intervenant 200:17:02

Oui. Elle comprenait, et elle a... je ne sais pas comment elle a fait pour... pour tenir le coup, parce que maintenant que je suis papa.

Caroline Dublanche00:17:08

Oui, elle a dû avoir peur pour vous.

Intervenant 200:17:11

Oui, et puis elle... elle a dû... elle a dû s'effondrer, elle aussi, parce que même si elle ne me l'a jamais montré, hein.

Caroline Dublanche00:17:15

Mais c'était... il y avait des choses, j'imagine, liées à votre histoire d'enfant. Vous vous êtes tourné vers elle et...

Intervenant 200:17:21

Oui.

Caroline Dublanche00:17:21

Peut-être qu'elle avait... vous pensiez qu'elle avait des clés pour... elle avait... est-ce qu'elle avait, elle, un peu compris qui vous étiez ? C'est-à-dire, vous dites : « Les choses passaient, vous faisiez gloups », je reprends votre expression, et puis hop, ça passait. Mais est-ce qu'elle avait senti cette grande sensibilité chez vous ? Mais au fond, vous aussi, vous aviez un peu cette carapace, peut-être. D'ailleurs, vous me parlez de votre fils aîné qui a du mal à extérioriser.

Intervenant 200:17:47

Oui, c'est ça.

Caroline Dublanche00:17:48

Est-ce qu'elle... elle avait senti ça, votre mère ?

Intervenant 200:17:50

Oui. Elle... elle avait... elle l'avait senti, et puis elle... elle est... elle est un peu comme moi aussi, donc elle savait un petit peu ce que c'est... ce que c'était, donc elle a pu un petit peu mettre les mots dessus. Donc ça, ça a été... ça, ça m'a vraiment, vraiment aidé, hein.

Caroline Dublanche00:18:03

Mais je comprends, oui. Et vous ne parlez pas de votre père, d'ailleurs.

Intervenant 200:18:07

Bah lui, il est beaucoup plus en retrait, papa. Il est beaucoup plus en retrait, parce qu'il est beaucoup plus taiseux.

Caroline Dublanche00:18:12

D'accord.

Intervenant 200:18:13

Maman... maman, elle va être dans le verbal. Maman, c'est vraiment dans le... dans le verbal, où elle va mettre les choses. Maman, elle va gratter quand elle voit que ça ne va pas, elle va gratter pour... pour confronter, et pour... après, qu'on affronte. Papa, lui, il va être plus taiseux, mais lui, il va être plus dans l'affection par les... pas par les gestes, mais par les petites attentions.

Caroline Dublanche00:18:35

Oui, donc il est tendre et affectueux aussi.

Intervenant 200:18:38

Très, très. Même s'il ne le dit pas et qu'il n'aime pas trop qu'on lui dise, mais ça va être ça. Donc lui, il va être plutôt dans les... oui, dans les... dans les petites attentions. Donc, en fait, finalement, quand on prend le... le... le couple, le couple tous les deux, bah, j'ai été extrêmement épaulé, hein, pendant cette période.

Caroline Dublanche00:18:54

Mais tant mieux, tant mieux. Je vois ça. Et c'est bien que vous, finalement, quand vous dites « dépression préparatoire », c'est bien que vous ayez pu faire ce travail sur vous-même avant d'accueillir vos enfants. Et alors, vous évoquez vos... vos parents, donc les grands-parents de... de vos enfants, qui doivent être aussi très... enfin, eux aussi, leur vie a changé, très bouleversés par...

Intervenant 200:19:19

Ah mais comment.

Caroline Dublanche00:19:20

Par l'arrivée de ces enfants.

Intervenant 200:19:21

Oui, oui. Bah maintenant, ça... ça date d'il y a 10 ans, donc maintenant, c'est comme si.

Caroline Dublanche00:19:24

Oui, bah maintenant, voilà, c'est bien sûr.

Intervenant 200:19:26

Mais bien... bien entendu, bien entendu. Ça a été... eux, ils ont... ils ont vécu... ils ont vécu toute la... toute la procédure avec... avec nous, hein.

Caroline Dublanche00:19:34

C'est une vraie gestation, hein, on entend, psychique. C'est... ouais.

Intervenant 200:19:39

C'est... c'est... mais finalement, quand j'y repense, ça a été... c'était nécessaire, parce que je... je... je préfère l'homme que je suis aujourd'hui, hein.

Caroline Dublanche00:19:48

Oui.

Intervenant 200:19:49

Parce que là, je suis devenu... je suis devenu... enfin, je suis assez droit dans mes... dans mes baskets. Je sais un peu... je sais vraiment où je... où je veux aller. Je sais ce que je veux pour... pour ma famille. Je suis devenu beaucoup plus compréhensif et beaucoup plus empathique que je ne l'étais avant.

Caroline Dublanche00:20:05

Et c'est souvent comme ça, vous savez. On n'en parle pas de la... des... des... la dépression, évidemment, on peut... on ne le souhaite à personne. C'est un... un moment extrêmement pénible. C'est horrible, je suis d'accord avec vous. Mais on s'en sort, et généralement avec beaucoup plus d'indulgence et d'empathie pour les autres aussi, pour leurs fragilités, pour leurs failles, pour... pour leurs manquements, enfin.

Intervenant 200:20:30

Oui, c'est ça.

Caroline Dublanche00:20:31

On est... mais oui, oui. Ça amène à beaucoup d'humilité et de considérer les autres avec plus de tendresse, finalement. Parce que même ceux qui jouent les fiers à bras, bah, ils ont leur lot de problèmes, leur sac à dos aussi.

Intervenant 200:20:45

Ouais, bien sûr. C'est... c'est ça. Et c'est donc aussi pour ça que je voulais écrire ce...

Caroline Dublanche00:20:49

Oui, alors comment il s'appelle, votre livre ? Parce que ça donne envie, ça, de le lire. Comment s'appelle-t-il ?

Intervenant 200:20:54

Il s'appelle « Entre deux soleils ».

Caroline Dublanche00:20:57

Ah oui, c'est vos... vos enfants, vos soleils.

Intervenant 200:21:01

Voilà, c'est exactement ça. Donc là, pour l'instant, le premier est sorti, donc c'est juste pour le... pour le... c'est juste l'adoption du grand.

Caroline Dublanche00:21:08

Ah d'accord. Tiens, donc... ah oui, je pensais que « Les deux soleils », moi, c'était vos... vos deux enfants. Donc vous...

Intervenant 200:21:14

Alors, ils sont... ils sont tous les deux... ils sont tous les deux présents, hein, parce que c'est en fait c'est à eux que je m'adresse. Mais je ne voulais pas... je ne voulais pas... je voulais que chacun ait son livre.

Caroline Dublanche00:21:24

D'accord. Oui, c'était important pour vous.

Intervenant 200:21:27

Oui. Je voulais que... parce que les procédures, les... les arrivées sont très différentes. C'est... c'est... ça n'a rien à voir. Donc... et puis... et puis j'estime que je leur dois ça aussi, que chacun ait son propre... que même s'ils sont présents dans les... dans les deux, chacun, à leur manière, parce que le deuxième n'était forcément pas encore là quand on a adopté le premier.

Caroline Dublanche00:21:49

Oui.

Intervenant 200:21:50

Mais c'est... oui, ils sont... ils sont présents, et je trouve que c'est important aussi, puisqu'il y a toute une partie de leur histoire qui manque.

Caroline Dublanche00:21:58

Alors, est-ce qu'ils l'ont lu ?

Intervenant 200:22:01

Non.

Caroline Dublanche00:22:02

Non.

Intervenant 200:22:03

Quand... quand j'ai commencé à écrire ça, donc il y a à peu près... il y a un an et demi, donc je l'ai dit tout de suite au... au garçon.

Caroline Dublanche00:22:09

Oui.

Intervenant 200:22:10

Et donc le grand m'a regardé en disant : « Mais pourquoi ? Pourquoi tu fais ça ? Je ne veux pas. Arrête ça tout de suite. »

Caroline Dublanche00:22:16

Ah, il était gêné.

Intervenant 200:22:18

Il ne voulait pas. Je lui ai dit : « Écoute, est-ce que je peux te donner les prénoms ? »

Caroline Dublanche00:22:22

Parce qu'il... il avait peur de... oui, bien sûr, qu'on pourrait donner leurs prénoms.

Intervenant 200:22:25

Donc le grand s'appelle Frédéric.

Caroline Dublanche00:22:26

Oui.

Intervenant 200:22:27

Et donc...

Caroline Dublanche00:22:29

Pourquoi ? Qu'est-ce qui vous lui avait demandé ? Qu'est-ce qui le gênait ? Qu'est-ce qui... j'imagine. Qu'est-ce qui le...

Intervenant 200:22:35

Parce qu'en fait, c'était un moment où il n'en avait pas besoin.

Caroline Dublanche00:22:38

Eh oui.

Intervenant 200:22:39

Il n'en avait pas besoin.

Caroline Dublanche00:22:39

D'accord.

Intervenant 200:22:40

J'ai dit : « Bah écoute, c'est très bien, mais moi, j'en ai besoin. »

Caroline Dublanche00:22:43

D'accord.

Intervenant 200:22:44

Donc... et après, je lui ai expliqué, je lui ai dit : « Tu sais, ce n'est pas pour maintenant, mais peut-être qu'à un moment donné, on ne sait pas comment, peut-être qu'on ne sera plus là, peut-être que quand toi, tu auras des enfants, tu auras peut-être besoin de savoir ce qui s'est passé, comment nous, on s'est sentis. Donc il faut que tu saches que jamais de la vie, je ne t'en voudrais si tu ne veux pas le lire, mais tu l'auras. Tu l'auras. »

Caroline Dublanche00:23:08

Ça veut dire qu'en écrivant, vous y songez, puisque c'est vraiment... il y a quelque chose de la transmission. Vous... vous en aviez besoin pour vous, mais en vous disant qu'un jour, ils pourront le lire, donc évidemment, ça amène à davantage, peut-être, réfléchir à ce que... forcément, à ce que vous allez dire, à ce que vous allez transmettre, à peser vos mots, non ?

Intervenant 200:23:35

Bah non.

Caroline Dublanche00:23:35

Non.

Intervenant 200:23:36

Non, non, justement, j'ai écrit un peu au fil de la plume. C'était très facile, dans la mesure où je n'avais pas de pression, puisque je l'écrivais pour les... mes garçons, pour mon mari, et pour, voilà, la famille et les amis. Donc je n'avais aucune pression, puisque finalement, si c'était mauvais, les gens qui allaient le lire m'aiment, donc ils trouveront ça forcément bon.

Caroline Dublanche00:23:57

Bon, en même temps, vous êtes professeur de français, donc quand même.

Intervenant 200:24:01

Oui, vous savez, ça ne veut rien dire.

Caroline Dublanche00:24:02

Non, c'est vrai, ça ne fait pas forcément un écrivain, mais enfin, vous êtes quand même... par rapport à la langue, on l'entend d'ailleurs à votre façon de vous... de vous exprimer très bien, il y a déjà quand même des... des qualités indéniables. Après, c'est vrai qu'écrire, c'est autre chose, et surtout d'un récit aussi intime.

Intervenant 200:24:22

Bah surtout que c'était le... je me suis dit, dans la mesure où c'est uniquement pour le... le... le cadre restreint de la famille, si vous voulez, je peux vraiment ouvrir la poitrine, sortir le cœur et mettre tout ce que j'ai à part.

Caroline Dublanche00:24:33

Oui, je comprends ça. Mais alors, vous commencez... là encore, je ne veux pas déplorer le sujet, mais vous commencez par quoi ? Par le... le... le... la procédure d'adoption ? Vous commencez bien avant, avec votre histoire à vous, peut-être d'enfants, votre rencontre, après avec votre mari, votre projet.

Intervenant 200:24:52

Le... en fait, le premier chapitre, c'est... c'est vraiment une... un genre de prologue où on... où je vais un petit peu pêle-mêle. Donc je commence par rapidement notre rencontre avec Cyril, tout ce qui s'était passé.

Caroline Dublanche00:25:03

Oui.

Intervenant 200:25:03

Et après, comment on s'est installés au Luxembourg. Enfin, moi, je me suis réinstallé au Luxembourg en emmenant... en emmenant Cyril l'Alsacien avec moi. Mais...

Caroline Dublanche00:25:12

Cyril l'Alsacien, c'est drôle. Comment il s'est adapté au Luxembourg, Cyril l'Alsacien ?

Intervenant 200:25:19

Aucun problème.

Caroline Dublanche00:25:20

Aucun problème.

Intervenant 200:25:20

Aucun problème. Vous savez, entre l'Alsace et le Luxembourg, il n'y a pas...

Caroline Dublanche00:25:23

Oui, c'est vrai que...

Intervenant 200:25:23

Beaucoup de différences.

Caroline Dublanche00:25:24

Non.

Intervenant 200:25:26

Mais donc non, j'ai commencé à écrire ça, donc notre rencontre, et puis après, comme on a rencontré la personne donc qui allait nous accompagner pendant la... pendant la procédure.

Caroline Dublanche00:25:38

Oui.

Intervenant 200:25:38

Donc qui s'appelle... qui s'appelle Diane.

Caroline Dublanche00:25:40

Oui.

Intervenant 200:25:41

Et puis après, je fais une espèce de digression où je parle au garçon, en disant... je leur explique pourquoi je le fais.

Caroline Dublanche00:25:47

Hum.

Intervenant 200:25:49

Donc le premier chapitre s'arrête comme ça, et puis après, le deuxième chapitre, on commence par ma dépression. Et puis après, simplement, on part.

Caroline Dublanche00:25:55

Ah, vous... oui. Vous ne l'occultez pas, là, c'est bien.

Intervenant 200:25:58

Ah non, non, non.

Caroline Dublanche00:25:59

Vous en parlez.

Intervenant 200:25:59

Bah non, parce que... parce qu'elle est... en fait.

Caroline Dublanche00:26:01

Elle est liée.

Intervenant 200:26:02

Et elle éclaire énormément de choses. Elle explique énormément de choses.

Caroline Dublanche00:26:05

Oui, je comprends.

Intervenant 200:26:06

Et... et en... et je me suis rendu compte aussi, au fil de l'écriture, que je... il n'y avait pas que moi, donc il y avait aussi mon... bah, mes parents, mon mari, mais il y avait aussi tous nos amis qui étaient... qui ont gravité autour, parce que notre histoire est liée à la leur. Enfin, je ne veux pas... je ne veux pas spoiler, mais il s'est passé tellement de trucs pendant ces... pendant cette procédure, et ce n'était pas que mon histoire, c'était la leure aussi.

Caroline Dublanche00:26:34

Hum, je comprends.

Intervenant 200:26:36

Donc...

Caroline Dublanche00:26:37

Et... et vos enfants, d'ailleurs, il y a... je... il y a une question que je me pose, on en a parlé peut-être, pardonnez-moi, je ne m'en souviens plus. Est-ce qu'ils viennent du... de la même structure ? Est-ce qu'en Afrique du Sud, est-ce que vous avez contacté le même... je ne sais pas comment on dit, orphelinat, ou comment...

Intervenant 200:26:54

C'est... c'est... en fait, ça ne se passe... ça ne se... ça ne se passe pas comme ça. Ici, on est... donc on est associés à une... pardon, à une association, et c'est eux qui s'occupent de ça, donc eux, ils sont en contact avec une autre association là-bas.

Caroline Dublanche00:27:04

D'accord.

Intervenant 200:27:05

Qui, eux, travaillent avec 4, 5, 6 orphelinats.

Caroline Dublanche00:27:09

Ah oui, d'accord, je comprends.

Intervenant 200:27:10

Donc c'est la même structure, mais les garçons ne viennent pas du même orphelinat.

Caroline Dublanche00:27:14

D'accord. Vous y êtes allés depuis en Afrique du Sud, ou vous projetez d'y aller ?

Intervenant 200:27:20

On y est retournés une fois pour aller... pour adopter donc le deuxième, qui s'appelle Odran.

Caroline Dublanche00:27:24

Oui.

Intervenant 200:27:26

Donc on est... on y est retournés avec Frédéric, du coup. Donc pour lui, c'est... il en... lui, il en... il en parle encore maintenant, parce qu'il était plus grand. Il avait 6 ans quand on y est retournés, donc lui, il a encore des souvenirs très, très, très, très précis. Et c'est d'ailleurs lui qui, à ce moment-là, m'a parlé des deux soleils.

Caroline Dublanche00:27:42

Ah bon ? De quelle façon ? Enfin...

Intervenant 200:27:44

Parce que... bah, parce qu'en fait, on y est allés pendant notre été à nous.

Caroline Dublanche00:27:50

Oui.

Intervenant 200:27:50

Donc qui est leur hiver là-bas.

Caroline Dublanche00:27:51

Oui.

Intervenant 200:27:52

Et donc c'est lui, à un moment donné, qui m'a dit : « Mais le... le soleil... le soleil d'hiver d'Afrique est plus chaud que le soleil d'été de... de Luxembourg. » Voilà ce qu'il avait dit.

Caroline Dublanche00:28:03

Ah, douce.

Intervenant 200:28:04

Et c'est comme ça que c'est...

Caroline Dublanche00:28:04

Ça vous a donné l'idée du...

Intervenant 200:28:06

Voilà.

Caroline Dublanche00:28:07

Du titre de... du livre, « Entre deux soleils ».

Intervenant 200:28:09

Exactement.

Caroline Dublanche00:28:10

Je comprends mieux. C'est... c'est... oui. Bah c'est d'autant plus joli que c'est lié à une réflexion de... de votre fils. Oui, il a dû... et lui, il a... oui, il a des souvenirs très précis. Bah il devait retrouver justement ces... des sensations aussi, la chaleur du soleil. Il y a des choses qui ont dû être ravivées chez lui de... même s'il était tout petit.

Intervenant 200:28:31

On en avait peur de ça, mais en tout cas, si ça a été le cas, il... on ne l'a pas vu, hein.

Caroline Dublanche00:28:36

Hum. Bah c'est très... oui, il y a quelque chose de très archaïque, mais c'est sa réflexion sur le soleil et...

Intervenant 200:28:41

Oui, oui, c'est drôle, hein. Ça, c'était vraiment très drôle, hein.

Caroline Dublanche00:28:44

Oui, oui. Alors c'est dommage que ça soit... enfin, pour... en même temps, je... je comprends et je le respecte tout à fait, mais que pour le cercle privé...

Intervenant 200:28:52

Du coup, ça ne l'est plus.

Caroline Dublanche00:28:54

Non, non, ça devient un peu public ce soir, sur RTL, votre histoire, et je vous remercie d'en parler avec nous, parce que ça donne envie de... de lire votre livre, de découvrir.

Intervenant 200:29:06

Parce que j'ai... donc je l'ai fait lire à des... à des amis qui m'ont dit : « Waouh, Mathieu, il faut que tu ailles plus loin. Il faut que tu ailles plus loin. »

Caroline Dublanche00:29:13

Ah, vous voyez.

Intervenant 200:29:14

Et je me dis : « Ah, arrête. »

Caroline Dublanche00:29:15

Oui.

Intervenant 200:29:16

Parce que j'ai... j'ai encore du mal à... à comprendre comment ça peut intéresser des gens.

Caroline Dublanche00:29:20

Ah bah si.

Intervenant 200:29:22

Bah...

Caroline Dublanche00:29:22

Ah bah si, bah si.

Intervenant 200:29:23

Oui, le... le... le reste de l'histoire a prouvé le contraire, parce que bon... donc je l'ai fait lire à certaines personnes qui m'ont dit : « Bon, d'accord, il faut... il faut... il faut publier. » Je dis : « Bon, d'accord. »

Caroline Dublanche00:29:35

Mais oui, mais c'est une histoire de... ça touche au désir de devenir parent, au pourquoi, qu'est-ce qui se joue. C'est... c'est une histoire de transmission, c'est une histoire d'amour aussi. Enfin, donc forcément que ça parle à chacun, quand bien même on n'a pas adopté ou qu'on n'est pas homosexuel. Enfin, vous voyez, c'est... c'est universel, finalement, ce dont vous nous parlez.

Intervenant 200:30:00

Je me suis laissé prendre au jeu, du coup, parce que... parce que donc cette... cette amie, elle a aussi publié elle-même.

Caroline Dublanche00:30:06

Oui.

Intervenant 200:30:07

Donc elle m'a dit : « Bah écoute, moi je te parle en tant qu'auteur, moi j'adore. »

Caroline Dublanche00:30:11

Ah bah c'est plutôt hyper encourageant.

Intervenant 200:30:15

Et puis oui.

Caroline Dublanche00:30:16

Ce n'est pas n'importe qui qui vous le dit. Oui.

Intervenant 200:30:17

Et puis... et puis elle m'a... elle m'a un peu pris par les sentiments, et puis elle m'a dit : « Bon, écoute, parce que là, la semaine prochaine, nous, on a notre salon du livre au Luxembourg. »

Caroline Dublanche00:30:26

Ah d'accord.

Intervenant 200:30:27

Qui est là, à la Méduse.

Caroline Dublanche00:30:28

Ah bah nous, on en venait là, RTL, on était à la Foire du livre de... de Brive-la-Gaillarde. Donc vous, c'est au Luxembourg la... la semaine prochaine. D'accord.

Intervenant 200:30:37

Le week-end prochain. Et donc elle m'a dit : « Écoute, moi je t'ai inscrit en tant qu'auteur. »

Caroline Dublanche00:30:43

Génial. Ah oui, alors là, c'est vraiment waouh, là vous... c'est l'exposition.

Intervenant 200:30:49

Donc oui. Et puis bon, après, bon, elle a dit : « Mais bon, pour ça, il faut quand même que ce soit publié, parce que sinon, voilà. » Donc bah voilà, c'est parti, et puis c'est sorti le mois dernier, et puis l'accueil est très, très bon pour l'instant.

Caroline Dublanche00:31:03

Ah, c'est formidable. Vous avez eu des articles, des...

Intervenant 200:31:06

Oui, on a eu... on a même eu... bah oui, on a contacté la presse.

Caroline Dublanche00:31:10

Oui.

Intervenant 200:31:11

Et qui nous ont dit justement : « Oui, oui, oui, oui, on va absolument faire ça, et vous aurez la couverture du magazine. »

Caroline Dublanche00:31:19

Super.

Intervenant 200:31:20

Donc...

Caroline Dublanche00:31:21

Mais alors comment on peut se le procurer ? Parce que donc ça s'appelle « Entre deux soleils ». C'est... puisque là, il est... vous dites : « Ça y est, il est publié. » C'est quelle est la maison d'édition ? Enfin...

Intervenant 200:31:31

Pour l'instant, il est... il est publié... il est publié... bah c'est au Luxembourg, donc c'est... c'est vraiment... mais on peut le... on peut l'avoir par...

Caroline Dublanche00:31:37

Internet.

Intervenant 200:31:38

Oui, c'est ça. Donc je ne sais pas si je peux citer la marque.

Caroline Dublanche00:31:41

Mais enfin, moi, je ne veux vous obliger en rien, mais bien sûr. Enfin, si... au contraire, parce que je pense que de vous avoir écouté, ça va donner envie à des auditeurs de... de vous lire maintenant.

Intervenant 200:31:53

Bah... bah enfin, en gros, il est... il est disponible sur Amazon.

Caroline Dublanche00:31:58

D'accord, oui.

Intervenant 200:31:59

Donc... donc voilà, si vous tapez « Entre deux soleils » et mon nom, normalement vous devriez le trouver. Et euh... et euh... voilà.

Caroline Dublanche00:32:06

Bah je remercie Bob White qui dit... qui est très ému par votre témoignage et qui, à l'instant même où vous nous dites « c'est disponible sur Amazon », il dit : « Je me suis permis d'en partager le lien sur Facebook, sur la page de l'émission. » Alors le lien de votre témoignage, mais nous, on pourra mettre, voilà, votre... votre livre est disponible sur Amazon. Donc « Entre deux soleils », si on tape, on peut le... se le procurer.

Intervenant 200:32:31

Oui, normalement oui. Oui, oui, oui, c'est... alors, c'était aussi important pour moi, parce que si maintenant je... je publie, j'ai une partie de... de ce que je vais toucher, je le... je vais aussi le donner à l'association qui nous a permis de... de... d'adopter, parce que je trouve que c'est quand même une.

Caroline Dublanche00:32:46

Ah, c'est bien, je comprends.

Intervenant 200:32:47

Grâce à eux.

Caroline Dublanche00:32:48

Oui, c'est bien.

Intervenant 200:32:48

Grâce à eux qu'on est là, et ils ont fait un travail mais fantastique. Fantastique.

Caroline Dublanche00:32:53

Oui. Bah je... c'est... bah c'est une très belle initiative touchante, et comme vous dites, si... s'ils sont là, vos enfants... ah bah Marc, merci Marc, il vient de me l'amener sur son téléphone.

Intervenant 200:33:07

Ah super.

Caroline Dublanche00:33:08

J'ai la... j'ai la couverture qui est très belle, « L'histoire de l'adoption de Frédéric ». Comme dans un... ça fait conte, ça fait... ça fait... on dirait un peu une gravure de conte de fées.

Intervenant 200:33:19

Bah justement, alors.

Caroline Dublanche00:33:20

Même le livre, je trouve, on dirait qu'on ouvre... vous savez, les livres anciens de contes de fées qu'on ouvre et on imagine, voilà, un petit garçon qui va surgir entre les pages.

Intervenant 200:33:30

Vous ne pouvez pas tomber plus juste, parce qu'à la fin du livre, c'est... en fait, il y a un conte, le conte que je racontais à Frédéric le soir pour l'endormir.

Caroline Dublanche00:33:39

Ah bon ?

Intervenant 200:33:40

Oui.

Caroline Dublanche00:33:41

Ah oui. D'accord. C'était quoi, ce conte ? Vous l'aviez choisi un peu à dessein, ou...

Intervenant 200:33:46

Bah c'est nous... c'est nous qui l'avons écrit avec... avec mon mari.

Caroline Dublanche00:33:49

Ah, vous avez écrit le conte ?

Intervenant 200:33:51

Oui. Donc c'est le conte qui... qui retrace un petit peu son histoire, un moment... au moment où il... où c'était un petit peu plus compliqué, où il avait un petit peu peur, où... où il se posait mille questions. Donc on a fait... pour ne pas raconter l'histoire comme ça en brut, on s'est dit : « Bah on va en faire quelque chose de... de... un conte. Un conte de... de... »

Caroline Dublanche00:34:15

Hum, je comprends, oui, mais c'est très joli. Sous la forme de conte, il y a beaucoup de choses qui... qui passent comme ça très bien.

Intervenant 200:34:21

Je... je... je fais deux choses, en fait. Je de... d'abord, on fait le... le conte, et puis après, je dis : « Bah maintenant que tu es plus grand, je peux te parler autrement. » Et après, on... je termine par une... par une lettre, en fait, pour... pour lui, de Frédéric plus grand.

Caroline Dublanche00:34:36

Mais tous les enfants rêveraient d'avoir comme ça un... un parent qui... qui... qui écrit, qui fait une narration, un récit autour de... de leur venue au monde, de leur venue, leur place dans la famille. C'est vrai que quand on vous entend, on entend moins, heureusement, mais des questions autour de l'homoparentalité, et quand on vous entend, on se dit : « Franchement, il y a tellement d'amour, il y a tellement de...

» non mais de... aussi toutes ces questions que vous vous posez, de... de... de délicatesse, qu'on se dit que ça ne devrait plus être une question, finalement.

Intervenant 200:35:21

Mais je vous promets que les garçons... nos garçons le méritent, hein. Ils sont adorables. Ils sont... ils sont...

Caroline Dublanche00:35:25

Mais j'en doute pas. Mais j'en doute pas.

Intervenant 200:35:27

Enfin, franchement, on a... on a les... enfin, on a les meilleurs enfants du monde.

Caroline Dublanche00:35:31

Ah bah forcément, ça c'est le papa qui parle, hein. C'est... et c'est normal.

Intervenant 200:35:35

Ah mais vous avez d'habitude d'être subjectif, hein. Ce n'est pas mon rôle, hein.

Caroline Dublanche00:35:39

Je ne vous ai jamais demandé ça, Mathieu. Alors vous avez commencé l'écriture du deuxième, ou là vous vous donnez un peu de...

Intervenant 200:35:47

Non, j'étais plus dans le public, parce que j'ai Odran qui me fait la tronche depuis... depuis un an.

Caroline Dublanche00:35:52

Ah bah voilà, c'est... c'est compréhensible.

Intervenant 200:35:55

Hein ? Parce qu'il a dit : « Mais attends, il y en a... » Surtout que maintenant...

Caroline Dublanche00:35:58

Ben oui, on n'a plus le choix, là, de toute façon.

Intervenant 200:36:00

Là, le... le livre est... surtout que maintenant, il y avait quand même une petite promotion par rapport à ce petit... à ce livre-là, donc... donc oui, oui, il fait un peu la tronche en disant : « Mais... et moi ? » Donc j'ai commencé son... j'ai commencé son... son livre, donc là il est... il est content.

Caroline Dublanche00:36:17

Ah oui, il sait que ça y est, vous êtes attelé à l'écriture, que son histoire... son histoire est en cours d'écriture.

Intervenant 200:36:26

Oui. Et puis c'était tellement drôle, parce que quand on a eu donc la couverture de... de notre... du magazine, donc c'était l'équivalent du Télérama, si vous voulez, au Luxembourg.

Caroline Dublanche00:36:34

Ah oui, rien que ça.

Intervenant 200:36:36

C'est... oui, ah non, franchement, c'était... c'était...

Caroline Dublanche00:36:38

On commençait très fort, oui. Oui, oui.

Intervenant 200:36:40

Ce n'est pas les choses à moitié.

Caroline Dublanche00:36:42

Non, non, jamais.

Intervenant 200:36:43

Et donc ils ont... donc quand... parce qu'on était tous les quatre sur cette couverture-là, et puis d'ailleurs on est très, très beaux, je trouve. Et donc les garçons ont chacun eu leur exemplaire.

Caroline Dublanche00:36:53

Hum.

Intervenant 200:36:54

Et ils ont dit : « Bon, on emmène ça à l'école. » Donc ils ont emmené ça à l'école, et ils ont montré ça tout fiers... tout fièrement à les... à l'école à leurs copains, et c'était... c'était super.

Caroline Dublanche00:37:02

Oh, c'est super. Oui. Tous les autres enfants vont maintenant réclamer à leurs parents : « Et moi, et moi, quand est-ce que tu écris mon histoire ? » Ça a mis une pression aux autres parents, ils vont vous détester.

Intervenant 200:37:14

Non mais voilà, c'était... c'était une... pour la... pour la petite histoire, mais en tout cas, eux, ils en sont très fiers. Vous auriez dû les voir pour le... le...

Caroline Dublanche00:37:21

Ah bah je... je comprends, je les comprends.

Intervenant 200:37:23

Le shooting photo, quand les photographes étaient là, mais c'était des vraies stars, hein.

Caroline Dublanche00:37:27

Oui, oui, mais je... oui, c'est une... c'est une... c'est une très belle histoire. C'est vrai que ça me... ça me touche beaucoup d'avoir de... de vos nouvelles, Mathieu, parce qu'on a un peu suivi, évidemment de loin, mais enfin beaucoup de votre... toute votre histoire, tout votre parcours, et de savoir aujourd'hui qu'il peut être partagé à travers ce livre, ce nouveau livre que vous êtes en train d'écrire, c'est vraiment formidable. Il y a... d'ailleurs, il y a...

il y a Didier, qui est prof à la retraite, qui lui aussi est touché par votre parcours. Alors je ne sais pas pourquoi Didier, d'ailleurs, il vous dit ça, mais je vous lis son message. Bon, il dit : « Bah Noël approche, une suggestion de cadeau pour vos garçons : une guitare à chacun. » Bon, je ne sais pas, il devait être prof de musique, à mon avis. Il met prof retraité, mais à mon avis, Didier, il devait enseigner la musique pour envoyer. Cela dit, c'est un très beau cadeau.

Intervenant 200:38:22

Ouais, non, non, non, plus de cadeaux qui font du bruit, hein.

Caroline Dublanche00:38:26

Oui, je dis ça pour les parents. C'est vrai que généralement, ils nous maudissent quand on envoie... quand on offre aux petits enfants des xylophones, des trucs, des trompettes, des... c'est vrai que c'est un petit peu sadique pour les parents. Bon, bah écoutez, Mathieu, vraiment. Alors donc c'est... c'est le week-end prochain, le salon du livre au Luxembourg ?

Intervenant 200:38:47

Alors ce n'est pas le week-end qui vient, c'est celui d'après, je crois que c'est le 21-22.

Caroline Dublanche00:38:51

Ah, notez bien les dates, hein. Ils comptent sur vous, là.

Intervenant 200:38:55

Oui, oui, bah de toute façon, tout est prêt. En plus, j'ai même préparé des petits goodies et tout ça. J'ai trop... tout est prêt. Tout est prêt.

Caroline Dublanche00:38:59

Ah, c'est génial. On pensera bien à vous.

Intervenant 200:39:02

Ah oui, vous êtes adorable, Caroline. Franchement, ça m'a fait plaisir de vous avoir.

Caroline Dublanche00:39:05

Ah oui, moi aussi. Ça faisait longtemps que je n'avais pas eu de... de vos nouvelles, et... et je suis vraiment... c'est toujours un plaisir de... voilà, d'échanger avec vous. Je vous souhaite beaucoup de bonheur à tous les quatre, et puis... et puis beaucoup de succès pour ce livre, et je suis sûre que vous allez en avoir.

Intervenant 200:39:21

Ah bah voilà. Je l'espère aussi. Je croise les doigts.

Caroline Dublanche00:39:24

Je vous embrasse, Mathieu.

Intervenant 200:39:25

Moi aussi. Au revoir, Caroline.

Caroline Dublanche00:39:26

Au revoir.

Intervenant 300:39:28

Vous souhaitez parler à Caroline Dublanche ? Appelez-nous au 09 69 39 10 11.

Intervenant 400:39:34

Pris d'un appel local.

Description de l'épisode

Ecoutez Parlons-nous avec Caroline Dublanche du 10 novembre 2026.

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